简介
有效教学（又被译为教学有效性，英文为teaching effectiveness）指（教师）帮助学生达成教育目标的程度。教师作为教育活动的主体，其有效教学的实践对于激发学生的专业志趣、引导学生的生涯发展具有至关重要的作用。在此背景下， MATE研究实践社区发起主题为“教师有效教学如何影响大学生专业志趣与生涯发展”的研究，本科课程教学活动对于学生们的生涯发展究竟意味着什么？本科课堂教学有效性如何影响学生专业志趣与生涯发展？高等教育工作者应该如何培育学生的专业志趣，从而更好地对学生的生涯发展进行指导？本研究将采用混合研究法中的收敛型混合研究设计，以问卷调查的量化研究方法为主，以结构化访谈的质性研究方法为辅助，回答上述问题，以期为促进学生专业志趣与学生生涯发展提供参考，并为完善高校本科课堂教学提出建议。
加入方式
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课题成员
课题负责人：
吴涵
上海交通大学
wuhan_st@sjtu.edu.cn
张兴旭
上海交通大学
zhangxingxu@sjtu.edu.cn
组员：
戴序
吉林财经大学
张倩
宁夏医科大学
李振方
山西农业大学
陈冬梅
福建农林大学
张琴
上海海事大学
崔红光
沈阳农业大学
曲波
沈阳农业大学
郭佳
沈阳农业大学
研究计划
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2024.04
- 确定课题，成立课题组
- 制定研究方案
- 搜集、整理资料，阅读相关文献
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2024.05-2024.06
- 开展预研究，每小组请2-3位班上同学试测，通过预访谈收集反馈意见
- 编制正式问卷与访谈提纲
- 开展正式研究，进行问卷发放与正式访谈
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2024.07-2024.09
- 对回收的问卷进行数据处理和分析
- 反馈评估报告
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2024.10-2024.11
- 撰写论文并投稿