章程
多元教学有效性评估(MATE)委员会章程
第一章 总则
第一条 为提升高校教学评估的水平和能力，依据“高校教学发展网络”（CHED）2021年度常务理事会议关于“成立‘多元教学有效性评估(MATE)委员会’的倡议书”，成立多元教学有效性评估(MATE)委员会并制定本章程。
第二条 “多元教学有效性评估(MATE)委员会”（以下简称MATE评估委员会）的宗旨是致力于推动高校开展多元教学有效性评估（Multi-approach Assessment of Teaching Effectiveness, MATE）等形式丰富的教学评价实践，来提升高等教育领域的教学质量。通过评估工具研发、研讨、培训及实践社区等活动，为高校教学发展中心提供评估支持服务和研讨交流平台。
第二章 组织机构
第三条 MATE评估委员会由常务成员单位及委员、成员单位、专家组和管理办公室组成。
第四条 常务成员单位包括：北京理工大学教学促进与教师发展研究中心、东南大学教师教学发展中心、山东大学教学促进与教师发展中心、上海交通大学教学发展中心、西安欧亚学院教师发展中心、香港理工大学教学发展中心、浙江大学医学院教师发展中心等。常务成员单位应认同MATE的评估理念，愿意致力于将其作为抓手发挥“以评促教”的形成性评估作用，并将其纳入自身教学发展的工作计划。常务成员单位原则上不增补。
第五条 MATE评估委员会包括主任委员1名，常务副主任委员1名，委员若干名，委员均来自于常务成员单位。
第六条 成员单位包括所有已开展校本MATE评估的高校教学发展中心等机构。
第七条 专家组成员由教学评估、高校教学发展等相关领域的专家、学者特邀构成。专家组设组长1名，副组长1名，组员若干名。专家组组长和副组长作为当然的成员参与MATE评估委员会年会。专家组组长、副组长和组员由常务成员单位推荐并表决通过。每届任期五年，任期内因故缺额，可根据工作需要，由常务成员单位提名、MATE评估委员会批准补充，管理办公室备案。
第八条 管理办公室常设上海交通大学教学发展中心。
第三章 工作内容
第九条 MATE评估委员会开展如下工作：
(一)开展MATE评估
课程级教学有效性评估（cMATE)主要针对高校本科生、研究生课程，通过MATE评估平台及多元评价教学有效性的工具来分别收集学生、同行及教师自己的评估反馈数据，形成可视化的评估反馈报告，为教师提供教学改进的反馈与建议。
院系级教学质量评估（iMATE)主要服务于高校院系教学管理人员和专业培养方案负责人，根据院系特点及专业特色定制评估工具，组织跨院系甚至跨校的同行评议服务，根据院系的评估需求，组织一组课程实施cMATE，并在此基础上生成可视化的院系评估反馈报告，帮助院系诊断整体教学情况，促进院系整体教学水平。
(二)举办MATE评估委员会年会
MATE评估委员会每年举行年会，交流和探讨高校教学评价和学生评价的相关理念、研究和实践，开展MATE评估方法和工具的改进以及评估实施策略的研讨，对MATE以及其他促进高校教学评价和教学水平提升的相关话题。年会由常务成员单位轮流承办。常务成员单位有义务组织本校已（或拟）参与MATE评估相关工作的教学发展人员和一线教师，积极参与年会。
(三)举办培训
MATE评估委员会每年举行至少一轮培训，由常务成员单位轮流承办。培训包括：“教学核心素养提升研习营（FACULTY Competences Enhancement Program, FCEP）”和“同行评议专家研习营（MATE Reviewer Training Program, MRTP）”。
(四)开展认证
MATE评估委员会每年进行一次认证。认证包括：对完成培训的教师授予“教学核心素养认证（FACULTY Competences Certification，FCC）”，对完成培训的同行评议专家授予“同行评议专家认证（MATE Reviewer Certification，MRC）。
(五)组织其他交流活动
MATE评估委员会不定期组织其他交流活动。包括（但不限于）：高校教学发展网络年会分会场、前置工作坊，中国高校教学学术年会分会场等。
第四章 权利职责
第十条 常务成员单位权利具体如下：
(一)MATE评估平台使用费免费。限常务成员单位学校内的MATE评估使用。
(二)培训费减免。每年开办的培训活动对常务成员单位提供一定名额的培训费减免（食宿交通等其他费用自理），用于支持常务成员单位学校内的MATE评估工作开展。
(三)成员单位的所有权利。
第十一条 成员单位权利具体如下：
- 使用MATE评估平台开展评估和咨询服务。限成员单位学校内的MATE评估使用。
- 发展校本专家队伍。依托MATE评估委员会开展的培训、认证和评估等活动培养骨干教师和教学发展人员，建设校本专家队伍。
- 开展教学研究。利用MATE评估数据和研究实践社区等跨校交流活动，推动教师开展教学学术研究。
- 拥有评估数据、评估报告版权。所有涉及的课程相关评估数据和评估报告版权归成员单位自己所有（MATE评估平台已提供数据下载功能）。管理办公室在征得成员单位同意的前提下，可以在多元教学有效性评估（MATE）工具的相关研究中使用评估相关数据，但涉及成员单位机构信息、教师和学生的个人信息等不会出现在任何正式或非正式研究成果中。
第十二条 常务成员单位及委员的具体职责如下：
- 以学校为基地深入开展MATE评估和培训等相关活动，有强烈意愿在兄弟院校发挥一定影响力和示范作用；
- 具体实施办法可以根据每个学校不同情况灵活处理，并汇报实施方案给MATE评估委员会审议并通过。
第十三条 专家组的具体职责如下：
- 承担MATE相关研究课题的组织管理等有关工作；
- 指导MATE评估工具的修订完善；
- 指导MATE相关培训、认证活动的设计、开发与实施。
第十四条 管理办公室的具体职责如下：
- 支持常务成员单位和成员单位开展MATE评估；
- 组织年会、培训及其他交流活动；
- MATE官方网站与平台的开发、建设、更新；
- 建立并维护MATE认证专家库、网络实践社区；
- 日常的沟通和交流。
第五章 附则
第十五条 本规程由MATE评估委员会解释。
第十六条 本规程经MATE评估委员会委员表决通过，于2022年10月12日正式生效。
多元教学有效性评估(MATE)委员会
2022年10月12日